DIARIO PRACTICUM

 DIARIO PRACTICUM  PRIMERA SEMANA: Durante mi primera semana en el centro, viví mis primeros momentos de contacto directo con los alumnos. Al llegar el primer día, recuerdo perfectamente que me sentía muy nervioso, ya que no sabía exactamente qué me iba a encontrar en clase ni cómo sería la dinámica con los estudiantes. El primer día resultó ser un poco diferente de lo esperado, ya que mi tutor asignado no se encontraba en el centro. Por esa razón, tuve que pasar mi jornada en el aula de 5ºB. A pesar de la incertidumbre inicial, fue una experiencia interesante que me permitió conocer de cerca cómo se trabajaba en otras clases y familiarizarme con el entorno. Los días siguientes de la semana sí los pasé junto a mi tutor asignado, lo que me permitió finalmente conocer a los alumnos con los que estaría trabajando durante mi estancia. La primera impresión que tuve de los estudiantes fue muy positiva. Al principio, se mostraban sorprendidos de verme, pero a la vez estaban bastante ...

 REFLEXIÓN FINAL Al finalizar mi estancia en el centro educativo, puedo decir con total sinceridad que esta experiencia ha sido un punto de inflexión en mi camino hacia la docencia. Llegué al centro con ciertas expectativas, algo de nerviosismo y muchas ganas de aprender, pero lo que encontré superó ampliamente cualquier idea previa que pudiera tener. Esta etapa ha sido mucho más que un simple período de prácticas; ha sido una oportunidad para crecer, no solo a nivel profesional, sino también personal. Desde el primer día, enfrenté el desafío de integrarme en un entorno completamente nuevo, con alumnos y docentes que aún no conocía. Pasar de ser un observador a asumir el rol activo de docente fue un proceso gradual, pero enormemente enriquecedor. Me permitió no solo poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos, sino también desarrollar habilidades que no se enseñan en los libros: la empatía, la capacidad de adaptación, el manejo de situaciones inesperadas y, sobre todo, ...